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アイテム
公立小学校における学級崩壊の心理力動―Bionの集団理論からの考察―
https://nara-u.repo.nii.ac.jp/records/2003562
https://nara-u.repo.nii.ac.jp/records/2003562aa1c3ec4-99e1-40bb-a6b9-1050437b2a9d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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公立小学校における学級崩壊の心理力動―Bionの集団理論からの考察―
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2011-11-25 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 公立小学校における学級崩壊の心理力動―Bionの集団理論からの考察― | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Psychology mechanism of disorder in the classroom in elementary school― Consideration from group theory by Bion ― | |||||||||
| 著者 |
岡島,真一
× 岡島,真一
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| 所属 | ||||||||||
| 値 | 奈良大学大学院生 | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | Bionの集団理論とスケープゴートの観点から、准スクールカウンセラー(以下SC)として筆者を含む二人(男女)のSCが関わった公立小学校の学級崩壊事例について考察した。学校は学級崩壊クラスをスケープゴートとして維持し続けた。クラスの担任はスケープゴートとなりクラスの児童から攻撃を受け、同時に学校からも無力な教師のラベリングを受けていた。また、学校は学級担任と学級そのものをスケープゴートとして維持するために、SCの活用に消極的になり、SCに対しても無力感や能力のなさを投影した。またSC両名は、その無力感をお互いに投影しあい、無力感による理想化と価値下げを行った。 | |||||||||
| 書誌情報 |
奈良大学大学院研究年報 Annual reports of the Graduate School of Nara University 号 14, p. 41-55, 発行日 2009-03-01 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 奈良大学大学院 | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13420453 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||||||
