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アイテム
教室で見られる児童の行動と「独自性」―文化的自己観の視点より―
https://nara-u.repo.nii.ac.jp/records/2002915
https://nara-u.repo.nii.ac.jp/records/20029157cb26ad1-cbc7-431c-aafc-1f5c34f4bd49
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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教室で見られる児童の行動と「独自性」―文化的自己観の視点より―
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2011-10-27 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 教室で見られる児童の行動と「独自性」―文化的自己観の視点より― | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | `Originality' and the Children's Behavior in the Classroom From the View Point of Clutural Perspective of Self | |||||||||
| 著者 |
大本,美千恵
× 大本,美千恵
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| 所属 | ||||||||||
| 値 | 奈良大学大学院生 | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 現在の義務教育は平成元年3月に告示された学習指導要領(平成４年より施行)に沿って行われている。その中で示された新しい教育課程は『自ら学ぶ意欲と社会の変化に主体的に対応できる能力の育成を図るとともに、基礎的・基本的な内容の指導を徹底し、個性を生かす教育の充実に努めること』(文部省,１９８８a)である。ここで重視されているのは、一人一人の「個性」を生かし、その「資質」や「能力」を伸ばすことである。 | |||||||||
| 書誌情報 |
奈良大学大学院研究年報 Annual reports of the Graduate School of Nara University 号 2, p. 81-108, 発行日 1997-03-01 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 奈良大学大学院 | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13420453 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||||||
