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  1. 総合研究所所報
  2. 第22号

スクールカウンセラーの発達支援に関する実証的研究:スクールカウンセリングセルフ・アセスメントシートの作成の試み

https://nara-u.repo.nii.ac.jp/records/2002855
https://nara-u.repo.nii.ac.jp/records/2002855
9a9c2a8a-64a9-4074-b4c0-e2ea732743c9
名前 / ファイル ライセンス アクション
AN10403791-20140300-1004.pdf スクールカウンセラーの発達支援に関する実証的研究:スクールカウンセリングセルフ・アセスメントシートの作成の試み
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-05-23
タイトル
タイトル スクールカウンセラーの発達支援に関する実証的研究:スクールカウンセリングセルフ・アセスメントシートの作成の試み
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル The Evidence Based Study on Developmental Support by School Counselor : Creation of School Counseling Self Assessment Sheet
著者 千原,美重子

× 千原,美重子

ja 千原,美重子

ja-Kana チハラ,ミエコ

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所属
値 奈良大学社会学部
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究の目的は、スクールカウンセリングの標準的なプログラムを提案することである。さらに、スクールカウンセリング・セルフアセスメントシート(自己評価票)を作ることを目指した。スクールカウンセリングの課題、活動内容や、効果的な活動から質問紙を作成し、因子分析をした結果、カウンセリング・コオーディネーション、コンサルテーション、緊急支援、心理予防教育、研修、自己評価、倫理、グループ対応の8 因子を抽出した。因子得点をレーダーチャートに描くことで、個々のカウンセラーの活動を自分で可視化することができた。今後もさらに多くのデータを用いて検証する必要がある。
書誌情報 総合研究所所報
Bulletin of Research Institute

号 22, p. 41-48, 発行日 2014-03-01
出版者
出版者 奈良大学総合研究所
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 09192999
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2024-06-17 07:57:31.082859
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